简便好效的英语单词影象法，让孩子爱上背单词！
英语词汇量小己经成了很多人英语学习的“瓶颈”，英语难学也就难在记单词，因此，影象单词是学习英语的紧张之一。
怎样才算把握了单词?我们都晓得词汇具有音、形、义三要素，无论汉字照旧英语单词都是音、形、义三位一体的，每个汉字和英语单词都有一定的读音，形体(即写法或词形)，意义。
以是记取某一单词的上述三个要素且可以准确运用，就算是基本把握了这一单词。
因此，学单词时既要能准确读出它的读音，在他人说这个单词时或看到这个单词时，能了解它的词义，并且还要能写出这个单词的词形来。
以是学习英语单词就可以从这三个方面动手：
1.使用单词发音记单词;
2.使用单词形体(词形)记单词;
3.使用词义记单词。
使用词形记单词
??一、巧用“影象元”法
“影象元”看法是某校英语课题组本人提出的一个看法(自创看法)。全称是英语单词影象元，它是英语单词影象的最基本单位。
影象元分三类
第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词)，包含两个字母和三个字母以及局部三字母以上再生才能较强的单词。
第二类是稀有字母组合。
第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。
必要强记的小词影象元约莫500多个，此中三个字母的小词影象元有300多个。
巧用“影象元”记单词就是在影象元的基本上，运用增长字母的办法拓展成别的单词，举行巧记。巧用“影象元”记单词，起主要熟记取“影象元”。
影象元数目仅限，并且多是两三个字母构成的，影象起来相对难度不大。
熟记取了影象元，就可以把它当作一影象单位，举行全体影象，如此可以延长所要影象单词的长度，大大变小学习英语单词的时间，减小影象包袱，提高影象单词的听从。
底下举几个例子加以分析。
影象元：and
拓展：
band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的) →grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)
hand(手) →handle(把手、利用) →candle(蜡烛)
sand(沙子) →stand(站立) →sandal(凉鞋)
land(海洋) →island(岛屿)
影象元：ear
拓展：
hear(听) →heart(心)
dear(热爱的、宝贵的) →near(在四周、接近) →tear(眼泪、扯) →fear(恐惧) →clear(明白的) →blear(含糊的)
bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿着)
year(年)
earn(挣钱、取得) →learn(学习) →earth(天下、地球、大地)→early (早)
gear齿轮,rear豢养,sear烧焦，beard(髯毛)，pearl(珍珠)
要发扬想象，将所学单词串联成一个故事线索加以影象。一个影象元寻常都可以拓展出十几个词。
五百个影象元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基本，英语学习就成了一件简便而盲目的事了。
??二、分析单词法：
学习英语的时分，我们常常会碰到一些乖僻的不合习气的单词。
怎样才干把这些单词牢牢地记取呢?约莫分析它们才是最封建的。我们可以将其分析成容易影象的、愈加切合习气的几个局部。
area(地区)分析成are(是)和a
owe(欠债)分析成o和we(我们)
island(岛)分析成is(是)和land(海洋)
??三、翻转单词法
在英语中，有些单词记起来十分难搞，仿佛除了意会贯穿之外，就再也没有什么更好的办法了。这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。
碰到这类单词我们就得多动动头脑。比如把它翻转一下或倒着看，想想看对否可变成别的一个单词。如：
evil(罪恶)………live(寓居)
trap(陷井)………part(局部)
ton(吨) …………not(不)
??四、字母互换法
偶尔无碍用我们从前学过的旧单词来记取这些新单词。
好比说将某个单词的不同地点上的字母或字母组合互换一下地点，使它变成另一个易于影象的常用单词。
peach(桃子)…………… cheap(便宜)
dear(热爱的)…………… read(读)
cheat(诈骗)…………… teach(教)
deal(处理)………………lead(带领)
team(队)…………………meat(肉)
tale(传说)………………late(迟)
melon(瓜)……………… lemon(柠檬)
??五、对称图像法
天然界里很多东西都是对称的。对称是一种美，一种和谐。好比说眼睛在鼻子两旁，耳朵在头两旁。英语中有很多单词也是对称的。
我们可以把这些单词中某些对称性的局部单独提出来，作为一个全体举行头脑、影象，如此可以使影象变得愈加直观、轻松、幽默。
vegetable蔬菜v+ege(对称)+table(桌子)
tomorrow明天tom(汤姆)十orro(对称)十w
tomato西红柿to+ma+to(to相反，正中是ma“马”)
museum博物馆mu+se+um(mu,um相反;正中是se)
irrigate浇灌irri(对称)+gate(大门)
cabbage明白菜c+abba(对称)+ge
??六、正中增减字母法
god天主good好
pay付款play玩
heat热heart心
wed完婚 weed杂草
son儿子soon很快
rot腐朽root根
lose丧失 loose松懈的
red赤色reed芦苇
run跑ruin扑灭
brake刹车bake烘烤
beast野兽best最好
suit一套 sit坐
medal奖章meal饭食
carve镌刻care体贴
carve镌刻cave洞
??七、正中变动字母法
grass草glass玻璃
bag书包big大
big大bug臭虫
bag包 beg乞讨
bed床bad坏
fool傻子feel以为
一只大(big)臭虫(bug)，背着一个包(bag)，到处去乞讨(beg)，最初掉进了泥塘(bog)中。(I我是老大，U你是臭虫)
使用读音记单词
??一、同音同形法
英语中很多单词同音同形，但它们的意思判然不同。
这些单词寻常来说都是常用词，以是我们有必要对它们举行仔细学习，严厉区分，具有一词多意，一词多用的才能。
May五月……………may 可以
March三月…………march行进
Miss小姐………… miss怀念
doctor医生……… doctor博士
last最初的……… last持续
fall秋日………… fall下落
bear熊…………… bear忍受
lie位于…………lie扯谎
run跑步run策划
??二、同音异形法
son 儿子sun 太阳
hare野兔hair头发
hear 闻声here这儿
their 它们的there那儿
where 何处wear 穿着
great宏大的grate 壁炉
be是bee 蜜蜂
guest宾客guessed (guess的已往式)猜
his他的he’s (he is 或 he has的缩写)
its它的it’s (it is 或 it has 的缩写)
road路rode (ride的已往式)骑(马，自行车等)
father父亲farther更远
这类单词不仅在语音测试中常常显现，并且在英语白话中和听力中常常惹起杂乱，必需从上下文的意思上举行区分。
??三、异音同形法
在英语中，一些单词具有两种读音。不同的读音具有不同的词性，在句子中承继不同的因素。这些单词的词性寻常都是随着读音的不同而厘革，因此我们在会话时一定要特别注意。
use[ju:z]v.用use[ju:s]n.用处
close[kl?uz]v.关闭close[kl?us]adj.接近的
desert[di’z?:t]v.丢弃desert[‘dez?t]n.戈壁
separate [‘sep?reit] v.支解separate [‘sep?rit]adj.分开的
lead [‘li: d]v.带领lead[led]n.铅
??四、音译法
英语中有些单词的读音被直接交换成了汉语词汇。这是由于起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。把握好音译词的音译纪律，可使我们直接依据其读音写出或记取一个单词。
tank…………tan(坦)+k(克)
vitamin……… v(维)+ta(它)十min(命)
coffee………co(咖)+ffee(啡)
jeep……jee(吉)+p(普)
shampoo………sham香+poo波
shermons……sher席+mons梦思
mosaic…………mo马+sai赛+c克
tips……………tip(贴)+s(士)
pizza…………pi比+zza萨
??五、语音辨析法
英语的拼读是有一定端正的，把握了拼读端正，就可以经过语音辨析来推想出单词。依据读音端正，我们必要记取一些字母、字母组合在单词中的发音
好比kite一词，k在词中发[k],t在词中发[t]，元音字母i是在重读开音节中，应发字母音[ai],开头的e不发音，故整个词读作[kait]，反过去说，我们会读[kait]之词，怎样拼写这个单词呢?
[k]对应的字母是k，[t]对应的是t，[ai]即I，如此拼出来是kit，如此显然不可，后方必需加不发音的e,才是一开音节词，此中的i才会读成字母音[ai]，故整个词的拼写是kite，但凡切合读音端正的词均可云云影象。
再好比 “al”和“le”大大多是读[au],像apple.animal等。(语音学)
使用词义记单词
?? 一、分类法
在平凡英语辞书里father和mother固然意思严密相连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不切合人们大脑影象特点和纪律。
因此接纳分类的办法举行辨别、总结，则更利于人们影象单词。如：
支属水果球
grandparent祖爸妈fruit水果ball球
grandfather祖父apple苹果football足球
grand mother祖母banana香蕉basketball篮球
parent爸妈berry浆果soccer英式足球
father父亲grape葡萄volleyball排球
mother母亲orange桔子tennis网球
stepfather继父peach桃子bat球拍
stepmother继母pear梨handball手球
aunt阿姨apricot杏golf高尔夫球
uncle叔叔lemon柠檬ice hockey 冰球
husband丈夫cherry樱桃rugby 橄榄球
wife妻子coconut椰子hockey 曲棍球
son儿子chestnut栗子baseball 棒球
daughter女儿litchi荔枝softball 垒球
brother兄弟Hami melon哈密瓜cricket 板球
sister姐妹honey peach 水蜜桃
nephew侄子，外甥longan [l??ɡ?n]桂圆
niece侄女，外甥女mango芒果
cousin堂表兄弟姐妹olive橄榄
mother-in-law岳母，婆婆papaya木瓜
father-in-law岳父，公公pineapple菠萝
sister-in-law嫂子，弟妇plum李子
brother-in-law姐妹夫 strawberry草莓
watermelon西瓜
?? 二、词义比力法
学习同义词、反义词、对应词是熟悉了解单词、扩展词汇量的办法之一。会话和写作时，机动、准确地使用同义词、反义词等，可使言语富于厘革、生动生动，制止反复单调的表达办法。
近义词：happy兴奋glad兴奋
big-large，hard-difficult，begin-start
反义词：right-wrong，young-old，come-go
happy兴奋unhappy不兴奋 sad伤心的
对应词：father父亲mother母亲
white白色black玄色
rain雨snow雪
resident住民president总统
?? 三、词根、词缀法
英语主要有三种构词法——转化、派生、构成。我们晓得在汉语中一个“女”字可构成：她、妇、奶、妈、娘、婆、姨、嫂、姐、妹、媳等等。
在英语中，称作派生构词法。假如说英语词汇已逾百万，那么由词根、词缀构成的单词一定已凌驾了60万以上，而英语中词根、词缀的总量约有8000个支配，稀有的也仅有600个支配。
假如我们想要占领英语，自在地享用此中的兴奋，就必需体系地、踏实地学习词根、词缀。词根、词缀是掀开英语词汇宝库的最有效的东西之一。
词根是词的中心局部，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以互相组构成词。
比如：circ=ring 环，圆 circle 圆，圈，环状物，circlet小圈, 环形金饰，circinal圆的,环状的;cid, cis=cut, kill 切，杀 suicide 他杀;gon=angle角 trigon 三角形;flu=flow 流 fluency 流利，流利，fluctuate动摇, 涨落, 升沉;fact, fac=do, make 做，作 factory 工场。
词缀是指加在词根之前或之后的一个最小语素,它也有一定意义,但是不克不及独立存在,必需依托于词根。词缀可分为前缀(加在词根之前)和后缀(加在词根之后)。
寻常前缀改动词义,后缀改动词性。比如: 前缀:re(再,又的意思) pre(事先,事后) review (再看就是复习的意思) prediction(事后说就是预言,预告的意思) 。
后缀:al(加在词根后,可将名词变成形貌词)，er,ist(寻常加在词根后表现人) ，national(形貌词,国度的,民族的)，teacher(教员),artist (艺术家,画家)。
把握一些基本词根、前缀、后缀对扩展词汇量很有协助，可以起到举一反三的作用。最初渴望这篇文章对各位有协助哦！
