“蹦”出体能“蹦”出艺术“蹦”出素养——金湖娃艺术小学蹦床操活动侧记
一、打造特征，选向“蹦”
二、延聘妙手，引导“蹦”
三、面向社会，兴奋“蹦”
四、强化培训，标准“蹦”
尧帝故乡，淮水荡漾，依水而建的金湖娃艺术小学，是金湖县教导局直属六年制学校，于2011年建校。学校位于金湖县黎城街道上弯路289号，占地表积32040㎡（约48亩），主体修建面积18000多㎡，绿化面积占53%。学校现有在校生2782人，教职工174人，此中高等教员17人，市县教学能手9人，市县主干教员16人。学校积极探究特征提高之路，积极实践着每一个学生的“我兴奋、我康健、我发展”的办学理念，促进学生的全盘提高。积极把学校打形成一所学生、教员、家长协同提高发展的和谐校园。
一、打造特征，选向“蹦”
学校以艺体教导为打破口，培养“大气、浩气、雅气、锐气”的金湖娃，让孩子们在“习艺明礼”中“励志修身”，强身健体，积极学习，做老实人、行阳光道。学校坚持“超过发点方案，高标准建立，高质量达标”的提高思绪，狠抓历程办理，使学校办理事情愈加民主、封建、高效……我校先后被评为“举国青少年校园足球特征学校”“江苏省安全校园”“淮安市体艺‘2+1’高水平树模校”“淮安市教体团结排球树模校”“淮安市言语笔墨标准化树模校”“江苏省教导装备古代化实行学校”“淮安市教体团结啦啦操树模校”、……校排球队一连三年蝉联县小学生排球赛男、女组冠军，并在淮安市第七、第八届小学生活动会排球比赛中包办男、女组桂冠。
蹦床，是体操活动的一种，又被称作“空中芭蕾”。她也是江苏省青少年幼儿竞技体适能项目之一。蹦床真是个神奇的项目，既可以一边享用着腾跃失重带来的快感，也可以一边自在欢叫，什么懊恼都抛到了脑后，仅有兴奋。小蹦床活动，对小学阶段的学生的心思康健、骨骼发育、减肥增高、和谐性培养等浩繁方面有着精良作用，可以加强本肢体质，提高孩子的专注力、肢体控制才能，塑造精良的形体和优雅的气质。
我校向导深知灼见，捉住时机会，使用资源，以校园社团为依托，敏捷组建了蹦床社团。青年教员也加开学习，把兴奋蹦床作为平常训练，腾跃蹦床成为兴奋的出发点。
青年教师爱上蹦床活动
二、延聘妙手，引导“蹦”
在2018年的11月18日，奥运会蹦床冠军陆春龙来我校引导事情。
陆春龙引导蹦床场馆建立等事情
蹦床社团装备有一位体育教师，两名音乐教师。开始，教师们还没有什么履历的情况下，自我学习，协同探究，凭着事情履历对学生举行体能上、音乐节奏上、肢体举措上的练习。团结健美操、啦啦操的韵律举措，编排了第一套蹦床操。
发愤练习，第一次展现
三、面向社会，兴奋“蹦”
为了让金艺小蹦床活动浸入社会，也让社会承认我们儿童蹦床活动，这几年我们把蹦床活动提高成为实践活动，积极到场社会体育和艺术类的活动。
被约请到场淮安市第12届全民骑行陌头助演，为国际马拉松金湖站叫嚣助势
为国际马拉松金湖站加油
县田径活动会上的出色态度
举国青少年手球赛开幕式上的出色扮演
四、强化培训，标准“蹦”
2020年6月13日，由淮安市体育局举行的2020年淮安市青少年幼儿竞技体适能暨兴奋蹦床项目培训班在我校报告厅开班。淮安市体育局、金湖县教体局有关向导等列席本次开班仪式。
此次培训班约请了蹦床国度级裁判员汪乃媛和蹦床国度一级裁判员杨辰辰前来引导。共有来自金湖县实行小学、金湖县育才小学等13所小学29名教师到场。本次培训为期两天，学习内容丰厚，具有很强的针对性和实用性。实际课程主要有：比赛的设项特点与情势、具体办法、成套举措构成和特别要求以及裁判组的构成与评分细则4项内容。与此同时，汪教练和杨教练还针对教练员、引导员、裁判员举行教学与评分实践。
2022年江苏省第20届活动会上将增长青少年幼儿竞技体适能暨兴奋体操项目，而蹦床项目是幼儿竞技体适能项目标紧张构成局部。市体育局干系卖力人表现：“本次培训班的目标在于满意竞技体育、全民健身和淮安体育提高的必要。青少年儿童是群众体育的重点群体，也是竞技体育后备人才步队的源泉，经过广泛展开青少年体育活动，召唤宽大青少年儿童积极到场到体育活动中来，提高肢体本质，传承体育精力，享用活动兴奋，开释芳华活力，从而进一步夯实全市竞技体育基本。”
为了让孩子们以为本事和蹦床活动的魅力，分享我省体适能项目提高的后果与兴奋，体验到场本事蹦床活动的兴致，近距离交往体育之星，普及体育活动。我校在青少年幼儿竞技体适能蹦床项目标提高，任重而道远。在今后的事情中，渴望取得更专业的引导，练习场馆建立更为专业。还要加强师生的梯队建立，加强师资分类培训。在蹦床项目标展开上渐渐构成特征。
金艺人将铭刻初心，砥砺前行，创新办理制度，创新事情办法，践行感激，言爱、励志、出色的学校精力，为促进学生高效提高，学校创新提高而不休前行，将学校建立成为“抱负式、学习型、特征化”的一流窗口学校的目标奋勇前行！（作者：金湖娃艺术小学校长 杨发勇 ）
