本栏目为羽佳讲绘本独家专稿，文中图片及音频已获得海豚传媒授权，未经允许请勿转载。
大家好！
我是毛毛。
有关注的读者们一定知道上周羽佳为大家带来的好消息，咱们的培生幼儿启蒙英语再次回归了！
这次羽佳讲绘本将为大家分享培生幼儿启蒙英语 Level B（升级版）！这一系列绘本的精读介绍将由毛毛给大家带来！耶！毛毛需要你们的掌声！
想了解这套绘本及购买信息的小伙伴们，可以点击喜大普奔！培生幼儿英语精读又回来啦！了解详情哦！
今天毛毛为大家分享的是Level B的黄星绘本 –
My Wild Woolly（我的羊毛球）
封面上的小男孩与这一团“毛绒绒”在做什么呢？
以下图文涉及剧透（有删节），加粗字体为绘本原文，其余为解说。
图片来自绘本实物拍摄，仅供预览，感兴趣的读者请购买正版。
让我们跟随下面的朗读音频，边听边学吧！
My Wild Woolly-y6.mp31:34来自羽佳讲绘本
My Wild Woolly
（扉页上小男孩仰靠在大毛球身上，好不惬意啊！）
”Look, Mum!” I said.
”There is a wild woolly in the garden.”
我说：“妈妈，快看！花园里有个羊毛球。”
（窗外只露一个毛绒绒的一角）
”There is no wild woolly in the garden,” said Mum.
”Go out and play.”
妈妈说：“花园里可没什么羊毛球，你出去玩吧。”
（让小朋友们找找看，花园里真的没有羊毛球吗？）
I went out to play.
My wild woolly came with me.
我出门去玩。我的羊毛球跟着我。
（被这么一大团跟着，特别拉风有没有？）
I climbed up a tree.
My wild woolly climbed up with me.
我爬上了一棵大树。我的羊毛球也跟着我爬上来。
（这树有点要hold不住啊！）
I played ball.
My wild woolly played with me.
我玩着皮球。我的羊毛球跟我一起玩。
（让小朋友们说说看，他们玩的东西都有什么呢？会用英语表达吗？）
I ate my sandwich.
My wild woolly ate with me.
我吃三明治。我的羊毛球也跟我一起吃。
（小朋友们最爱吃的午餐是什么呢？妈妈有没有为你准备过一份爱心便当呢？学校或幼儿园有什么你的宝宝最爱吃或最不爱吃的东西吗？一会读完讨论一下吧！）
I went home to bed.
”Is there a wild woolly in the garden?” asked Mum.
”No,” I said …
我回家，上床睡觉了。妈妈问：“花园里真的有一个羊毛球吗？”我答道：“不。”
（妈妈内心独白：看，妈妈没说错吧！）
”He is under my bed!”
“羊毛球在我的床底下！”
（老母亲心态崩了有没有？哈哈哈！原来羊毛球真的在啊！）
故事结束。
——————–
多么温暖的故事啊！
羊毛球究竟是什么并不重要，重要的是，他能给宝宝最好的陪伴，这就够了。
读完故事不妨问问小朋友封底的小问题：There is a wild woolly in the garden. What will it do?
（花园里有一只羊毛球。它会做些什么呢？）
和孩子一起讨论一下这本书，正是回顾内容和加深记忆的好办法呢！
今天的故事My Wild Woolly（我的羊毛球）是小男孩以第一人称的口吻叙述的。在众多的绘本故事中，以第一人称叙述故事是一种十分常见的手法，可以让小朋友产生感同身受的同理心态。
同时，这个故事的叙述时态采用的是过去时态，是绘本常用的两大时态（过去时态和现在时态）之一。
既然是使用了过去时态，那么小朋友们在学习故事中的动词(Verbs)的时候，就会认识到动词的过去式形式。
而实际上，小朋友们在学习动词的时候，往往最先记住的正是它们的过去式形式，因为过去式形式往往比原型形式更加普遍地应用于阅读材料中。这一点是不是与我们过去传统的英语教育有很大不同啊！
此外，这个故事中的第6，8，10，12页，都采用的类似的句式，可供小朋友们反复阅读和练习：
I did something.
My wild woolly did something with me.
家长可以带小朋友模仿这一句式，将my wild woolly换成另一个孩子所熟悉的对象，将句式中的did something替换成生活中常用的各种动作词汇，例如play games, read books, brush teeth, comb hair, have lunch等等。
最后，再熟悉一下本书涉及的词汇及短语吧！
there
adv.
在那里
climb up
v.
向上爬，攀登（文中使用climb的过去式climbed）
tree
n.
树
eat
v.
吃（文中使用eat的过去式ate）
sandwich
n.
三明治，夹心面包
under
prep.
在……下面
———————–
本书来自《培生幼儿启蒙英语 Level B》系列绘本。
《培生幼儿启蒙英语 Level B》共包含44册图书和3张英文配音数据光盘，按照红色、黄色、蓝色依次进阶。
单词数：50-150个 适读年龄：4-6岁
多媒体专业伴读。每册图书封底附3个二维码，手机扫描即可获得(1)常青藤爸爸英语启蒙课程(2)同步配套连载微课(3)英文配音朗读
图大字少，立足低幼启蒙。Level B在Level A的基础上对词汇量进行扩充升级，延续场景化故事风格，以日常生活用语为主，易读、易学、易会，适合学龄前儿童启蒙进阶。
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本文音频由“海豚传媒”提供，图片来自绘本实拍，仅供预览。
